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Wörtern und Sätzen auf der Spur : Lösungen und Kommentare für Lehrkräfte
Bangel, Melanie [Verfasser]; Müller, Astrid [Verfasser]. - Hannover : Klett Kallmeyer, 2020
DNB Subject Category Language
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Syntaxorientierte Didaktik der Großschreibung. Ein Forschungsüberblick
Bangel, Melanie [Verfasser]. - Baltmannsweiler : Schneider-Verlag Hohengehren, 2020
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Syntaxorientierte Didaktik der Großschreibung. Ein Forschungsüberblick ...
Bangel, Melanie; Rautenberg, Iris; Werth, Constanze. - : Schneider-Verlag Hohengehren, 2020
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Syntaxorientierte Didaktik der Großschreibung. Ein Forschungsüberblick
In: Didaktik Deutsch : Halbjahresschrift für die Didaktik der deutschen Sprache und Literatur 25 (2020) 48, S. 55-70 (2020)
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Empirische Forschung in der Deutschdidaktik. Band 3: Forschungsfelder
Boelmann, Jan M. Verfasser]. - Ludwigsburg : Pädagogische Hochschule Ludwigsburg, 2018
DNB Subject Category Language
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Wortbildungsstrukturen als Wegweiser beim Dekodieren : Eine empirische Untersuchung zum Erschließen komplexer Wörter in Jahrgang 5
Bangel, Melanie [Verfasser]. - Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden, 2018
DNB Subject Category Language
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Wortbildungsstrukturen als Wegweiser beim Dekodieren : eine empirische Untersuchung zum Erschließen komplexer Wörter in Jahrgang 5
Bangel, Melanie [Verfasser]. - Wiesbaden : J.B. Metzler, 2018
DNB Subject Category Language
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Orthographisches Lernen durch Zugang zur Schriftstruktur : Ergebnisse einer Interventionsstudie in Klasse 5 [<Journal>]
Bangel, Melanie [Verfasser]; Müller, Astrid [Sonstige]
DNB Subject Category Language
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Wortbildungsstrukturen als Wegweiser beim Dekodieren : Eine empirische Untersuchung zum Erschließen komplexer Wörter in Jahrgang 5
Bangel, Melanie. - Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden, 2018
UB Frankfurt Linguistik
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Strukturorientiertes Rechtschreiblernen. Ergebnis einer Interventionsstudie zur Wortschreibung in Klasse 5 mit Blick auf schwache Lerner
Bangel, Melanie [Verfasser]. - Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren GmbH, 2018
DNB Subject Category Language
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Strukturorientiertes Rechtschreiblernen. Ergebnis einer Interventionsstudie zur Wortschreibung in Klasse 5 mit Blick auf schwache Lerner/-innen
In: Didaktik Deutsch : Halbjahresschrift für die Didaktik der deutschen Sprache und Literatur 23 (2018) 45, S. 29-49 (2018)
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Strukturorientiertes Rechtschreiblernen. Ergebnis einer Interventionsstudie zur Wortschreibung in Klasse 5 mit Blick auf schwache Lerner/-innen ...
Bangel, Melanie; Müller, Astrid. - : Schneider-Verlag Hohengehren, 2018
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Einsichten in morphologische Strukturen als Grundlage für die Entwicklung der Dekodierfähigkeit
In: Lesen und Lesedidaktik aus linguistischer Perspektive (2015)
IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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Zur Entwicklung morphologischer Bewusstheit und basaler Lesefähigkeiten durch die Arbeit an Wort-(bildungs)strukturen. Erste Ergebnisse einer Interventionsstudie
Bangel, Melanie [Verfasser]. - Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren GmbH, 2014
DNB Subject Category Language
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Zur Entwicklung morphologischer Bewusstheit und basaler Lesefähigkeiten durch die Arbeit an Wort-(bildungs)strukturen. Erste Ergebnisse einer Interventionsstudie ...
Bangel, Melanie; Müller, Astrid. - : Schneider-Verlag Hohengehren, 2014
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Zur Entwicklung morphologischer Bewusstheit und basaler Lesefähigkeiten durch die Arbeit an Wort-(bildungs)strukturen. Erste Ergebnisse einer Interventionsstudie
In: Didaktik Deutsch : Halbjahresschrift für die Didaktik der deutschen Sprache und Literatur 19 (2014) 36, S. 43-63 (2014)
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Wie neue Verben entstehen. Unterrichtsanregungen zur Präfigierung des Verbs
In: Praxis Deutsch. Zeitschrift für den Deutschunterricht 38 (2011) 226, 25-29
IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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